Gokaku Dekiru - N3 - 9. 読解　文章の内容を理解する（短文）

問 1

食事しょくじをしているとき、サラダに入はいっているトマトが野菜やさいかくだものかが問題もんだいになった。

母ははは「木きにできるのがくだもので、そのほかは野菜やさい。だからトマトは野菜やさい」。父ちちは「ごはんのおかず（注ちゅう1）として食たべるのが野菜やさい、食事しょくじのあとに食たべるデザート（注ちゅう2）やおやつ（注ちゅう3）はくだもの、だからトマトは野菜やさい」。すると、姉あねが「最近さいきんはトマトのデザートもあるよ。子こどもが嫌きらいなのが野菜やさい、好すきなのが果物くだもの。私わたしは子こどものときトマトが大嫌だいきらいだったからトマトは野菜やさい」。答こたえは三み人ひとみんな同おなじだが、自由じゆうが違ちがうのがおもしろい。

最近さいきんはトマトのデザートもあるようだが、トマトはサラダや料理りょうりによく使つかわれているからやはり野菜やさいだという考かんがえがいいと思おもう。

Từ vựng:
おかず：食事しょくじの内容ないようでごはんやパンといっしょに食たべる魚さかなや肉にく料理りょうり、サラダなどのこと
デザート：食事しょくじのあとで食たべるケーキやおかしなどのこと
おやつ：　子こどもが食事しょくじと食事しょくじの間あいだにたべるおかしなどのこと

この人ひとはだれの考かんがえがいいと思おもっているか。

Người nào là người nghĩ đó là cách suy nghĩ đúng.

問 2

「カップラーメンは、お湯ゆを入いれて3分ふん待まつものだ」と思おもっていたら、食品しょくひん会社がいしゃ（注ちゅう1）に勤つとめている友人ゆうじんが、以前いぜん1分ふん待まてばいいものを作つくったことがあると言いった。友人ゆうじんは売うれると自信じしんを持もっていたが、全然ぜんぜんだめだったと言いう。3分ぷんより1分ふんのほうが早はやく食たべられるのにどうして売うれなかったのか。

私わたしの問題もんだいに友人ゆうじんは、「恋人こいびとを作つくっていて、まだかな、早はやく来こないかって思おもっているときに、恋人こいびとがあらわれたらすごくうれしいでしょう。それと同おなじなんだよ」と言いった。

Từ vựng:
食品しょくひん会社がいしゃ　：　食たべ物ものを作つくったり、売うったりする会社かいしゃ

文章ぶんしょうの内容ないようと同おなじものはどれか。

Câu nào có giống với nội dung đoạn văn.

問 3

私わたしが考かんがえている大学だいがくでも授業中じゅぎょうちゅう、学生がくせいのつくえの上うえにペットボトルが目立めだつ。私わたしが子こどものころは、勉強べんきょうしているときに食たべたり飲のんだりしてはいけないと言いわれたものだが、最近さいきんは変かわったようだ。

はじめのころは、マナーとしてよくないと思おもってきびしい思おもいがあったが、このごろは、自分じぶんも冷ひやしたお茶ちゃなどを持もって教室きょうしつに入はいる。緊張きんちょうしたときや、せきが出でたときなどに、飲のみ物ものがあると助たすかる。あめやガムはいいとは言いえないが、飲のみ物ものに関かんしては、以前いぜんとは違ちがう考かんがえ方かたになった。

授業中じゅぎょうちゅうに飲のみ物ものを飲のむことについて、この人ひとはどう思おもっているか。

Đối với uống nước trong tiết học thì người này nghĩ như thế nào

問 4

暑あつい日ひが毎日まいにち続つづきますが、いかがお過すごしでしょうか。

先日せんじつ、田中君たなかくんと本屋ほんやで会あったら、小川おがわさんが病院びょういんしたらしいと聞きいて、お手紙てがみを書かきました。田中君たなかくんも大木おおきさんに聞きいたそうで、くわしいことはわからないと言いっていて、ご自宅じたくに電話でんわをしましたが、どんなにも出でないので手紙てがみにしました。もし、病院びょういんなさっているなら、早はやくお元気げんきになってください。それからテニスクラブの石田君いしだくんも、とても心配しんぱいしていました。お返事へんじをお待まちしています。小池こいけ　一郎いちろう

これは小池こいけさんがだれんに何なんのために書かいた手紙てがみか

Đây là bức thư mà Koike viết cho ai và nhằm mục đích gì

問 5

先日せんじつ留学りゅうがくしてからお世話せわになっている、石井いしいさんのおくさんのお見舞みまいに行いきました。花はなはどこの国くにでも喜よろこばれるお見舞みまいの品ひんの一ひとつだろうと思おもい、かわいい白しろと黄色きいろのキクの花はなを持もって行いったら、石井いしいさんのおくさんがびっくりした顔かおをしました。病室びょうしつを出でるとき、石井いしいさんが「キクの花はなは病気びょうき見舞みまいにはよくないんだよ。人ひとが死しんだときに飾かざる花はなだよ。」と言いいにくそうに言いいました。それを聞きいて私わたしは、おくさんがびっくりした顔かおの意味いみがよくわかりました。帰かえってからすぐ、おくさんに手紙てがみを聞ききました。

この人ひとは石井いしいさんのおくさんにどんな手紙てがみを書かいたか

Người này viết thư gì cho vợ anh Ishida.

問 6

田舎いなかの父ちちから電話でんわがあって、今年ことしは雨あめが多おおくて、くだものがあまりできない、と言いっていた。学校がっこうを卒業そつぎょうしたら、くだもの作づくりを手伝てつだいたいと言いうと、父ちちは「サラリーマンがいい。天気てんきに関係かんけいなく給料きゅうりょうがもらえるから」と悲かなしそうにいった。私わたしは小ちいさいころから、くだものを作つくっている両親りょうしんを見みて育そだってきた。自然しぜんの中なかでいろいろ苦労くろうしながら、くだものを育そだてていくことはとても大変たいへんだけど、すばらしいと思おもっている。電話でんわでの父ちちの悲かなしそうな声こえを聞きいて、今いままでより強つよく父ちちの仕事しごとを手伝てつだいたいと思おもった。

この人ひとが大学だいがくを卒業そつぎょうしたらくだもの作づくりをしたいと思おもっているのは、どうしてか。

Người này vì sao lại có suy nghĩ sau khi tốt nghiệp đại học thì muốn sản xuất hoa quả

問 7

日本にほんに来きて3か月げつぐらいいたったとき、電車でんしゃに乗のっていて驚おどろいたことがあった。

ある駅えきで40才さいぐらいの男性だんせいが乗のってきて空あいた席せきを見みつけると大おおきい声こえで「お母かあさん、早はやく」とホームにいる人ひとを呼よんだ。私わたしはその男性だんせいのお母かあさんだから70才さいぐらいのおばあさんが来くるのだろうと思おもっていたら、30代だいの女性じょせいと5才さいぐらいの男おとこの子こが乗のってきた。「えっ？自分じぶんより若わかいお母かあさん？」と驚おどろいて、いっしょにいた友ともだちに聞きいたら、日本にほんで家族かぞくの中なかの一番いちばん小ちいさい子こどもが何なんと呼よぶか、その呼よぶ名めい（注ちゅう1）で呼よぶのだと教おしえてくれた。友達ともだちは「僕ぼくは二人ににん兄弟きょうだいの上うえから、母はははお兄にいちゃんと呼よぶよ」と言いった。

Từ vựng:
呼よび名な　：その人ひとのことをどう呼よぶかという呼よび方かた

この人ひとが驚おどろいたことは、なにか

Người này ngạc nhiên vì điều gì.

問 8

ニュースなどで、広ひろさを表あらわすとき、「東京とうきょうドーム○個分こぶん」という言いい方かたをすることが多おおい。東京とうきょうドームは東京とうきょうにある屋根やねのある野球場やきゅうじょうで、コンサートなどにも使つかわれる大おおきい建物たてものだ。テレビ番組ばんぐみを作つくっている人ひとは、東京とうきょうドームの何倍なんばいだと言いえば、だれでもその広ひろさがわかると考かんがえているのだろう。しかし、東京とうきょうドームに行いったことがない人ひとは、それでその広ひろさを考かんがえることができるだろうか。だれにでも、どのぐらい広ひろいかがわかる例れいをもう一度いちど考かんがえてみてもいいかもしれない

この人ひとは東京とうきょうドームで広ひろさをあらわすことについて、どのように考かんがえているか。

Người này thì đối với việc biểu thị độ rộng bằng Tokyo Dome thì có suy nghĩ giống như cái gì?

問 9

日本にほんで就職しゅうしょくするときには、三みっつの大おおきなハードル（注ちゅう1）があります。それは「エントリーシート（注ちゅう2）」「筆記ひっき試験しけん（注ちゅう3）」「面接めんせつ」です。特とくに大おおきい会社かいしゃでは、ほとんどのところが筆記ひっき試験しけんを行おこないます。筆記ひっき試験しけんの時期じきは会社かいしゃによって違ちがいますが、多おおくの場合ばあい、筆記ひっき試験しけんに合格ごうかくした人ひとのみが面接めんせつまで進すすめることになっています。留学生りゅうがくせいは、この筆記ひっき試験しけんで不合格ふごうかくになることが多おおいです。筆記ひっき試験しけんの問題もんだいは、だれでも知しっている内容ないようが多おおいので、留学生りゅうがくせいでも問題もんだい囲いを理解りかいできれば、解とくことができるでしょう。事前じぜんにしっかり準備じゅんびをしておきましょう。

Từ vựng:
ハードル　：　越こえなくてはいけないもの
エントリーシート　：会社かいしゃを受うけるために自分じぶんのことについて書かいたもの
筆記ひっき試験しけん　：書かく試験しけん

留学生りゅうがくせいが、日本にほんで就職しゅうしょくするときに気きをつけることは何なにか。

Du học sinh khi xin việc ở Nhật thì việc phải chú ý là việc gì

問 10

あなたは毎日まいにち気持きもちよくあいさつしているだろうか。「あいさつなんて」と軽かるく考かんがえてはいけない。あなたの一生いっしょうが変かわってしまうかもしれないのだ。

きちんとあいさつする部下ぶかと、全然ぜんぜんしない部下ぶかがいる。二人ふたりは同おなじぐらい仕事しごとができる。大切たいせつな仕事しごとを任まかせるとき、上司じょうしはどちらの部下ぶかを選えらぶだろか。人間にんげんはあいさつしない人ひとを信しんじることができない。とても仕事しごとができらば、一人ひとりでやることも可能かのうだろう。しかし会社かいしゃではチャンスをなくすことになる。「おはいようございます」も一言ひとことがあなたを成功せいこうさせるかもしれないのだ。

筆者ひっしゃが、あなたの一生いっしょうが変かわってしまうかもしれないと考かんがえるのは、どうしてか

Tác giả vì sao lại nghĩ cuộc đời của bạn có thể sẽ thay đổi.

問 11

お問とい合あわせ（注ちゅう1）、修理しゅうりのご案内あんない

この度たびはabc社しゃのUSBメモリー（注ちゅう2）をお買かい上あげくださり、ありがとうございます。USBメモリーが故障こしょうした場合ばあい、まず、ホームページで新あたらしい情報じょうほうをご確認かくにんください。それでも解決かいけつしない場合ばあいは、つぎの問とい合あわせ先さきにご連絡れんらくください。

●Eメールでのお問とい合あわせ先さき：info@aaa.co.jp

●電話でんわでのお問とい合あわせ先さき：052-629-xxxx　月げつ～金きん　（祝日しゅくじつ除のぞく）9：00～18：00

ご連絡れんらくいただくときは、製品名せいひんめい、製品せいひん番号ばんごう、お使つかいのコンピューター名めい、ご連絡先れんらくさきを知しらせください。

Từ vựng:
問とい合あわせ：わからないことを聞きくこと
USBメモリー：コンピューターデータを記録きろくするもの

この案内あんないの内容ないようとして、正ただしいものはどれですか。

Câu nào đúng với nội dung của thông báo.

問 12

つぎの日ひは日曜日にちようびだった。夫おっとは日曜にちよう出勤しゅっきん（注ちゅう1）だった。送おくり出だしてから、小谷こたに先生せんせいは出でかけるしたくをした。奈良ならへいくつつもりだった。学生がくせいのころ、古美術こびじゅつ（注ちゅう2）クラブに入はいっていたので、京都きょうと、奈良ならのお寺てらはよく歩あるいていた。結婚けっこんしてからいちどもお待まちにいっていない。結婚けっこんと学校がっこうにつとめたのが一緒いっしょだったのでしかたがなかったが、なんだかさびしい気きがしていた。

Từ vựng:
出勤しゅっきん　：会社かいしゃに行いくこと
古美術こびじゅつクラブ　：古ふるい絵えなどを見みたりいする会かい

小谷こたに先生せんせいにつぃて、正ただしいものはどれか

Câu nào đúng về cô giáo Konita