học tiếng Nhật
N3 - 10. 読解 文章の内容を理解する(中文)
問 1
先日せんじつ新聞しんぶん動物どうぶつっているという記事きじがのっていた。その新聞しんぶんにはトラ(ちゅう1)のことがいてあった。世界せかい自然しぜんにいるトラは、だいたい3400とう~5100とうわれている。100年前ねんまえには10万頭まんとういたとされれるが、その3%~5%にってしまった。そのうち3種類しゅるいのトラがすでにいなくなった。もっとおお種類しゅるいのトラでも、2000とう程度ていどだそうだ。なぜ、こんなにってしまったのだろうか。それは、開発かいはつちゅう2)によってトラの生活せいかつしている森林しんりんなどがこわされたり、毛皮けがわくすり原料げんりょうにすることを目的もくてきろしてトラをころしたからだそうだ。こうしたことはトラだけではなく、いろいろな動物どうぶつ植物しょくぶつにみこっている。開発かいはつ人間にんげん生活せいかつ便利べんりゆたかにするためにおこなわれる。おかげて、わたしたちは自由じゆう旅行りょこうをしたり、自宅じたく世界せかいじゅう情報じょうほうられるほどゆたかになった。しかし、一方いっぽうでこのようなことがこっていることも必要ひつようがあるだそう。

Từ vựng:
トラ : 動物どうぶつ
開発かいはつ :森林しんりんなどをひとやくつようにすること

いまのトラのかずについて、ただしいものはどれか。

nói về loại hổ bây giờ thì câu nào là đúng.




問 2
トラがすくなくなった原因げんいんとして、ただしいものはどれか。
đối với nguyên nhân hổ ngày càng biến mất thì câu nào là câu trả lời đúng




問 3
「トラがった」ことをとおして、なにかんがえなけらばならないとっているか。
thông qua việc hổ giảm xuống thì tác giả nói cần phải có suy nghĩ gì




問 4
ある教師きょうしが、小学しょうがく6年生ねんせい90にんあさごはんと成績せいせきについて調しらべた。あさごはんを毎朝まいあさちゃんとべている学生がくせいは65にんだった、この学生がくせいたちの成績せいせき算数さんすう国語こくご全部ぜんぶ科目かもく平均点へいきんてんが78てん。これにたいして、あさあごはんべていない学生がくせいは25にんで、平均点へいきんてんが72てんだった。あさごはんをべないと、どうして成績せいせきわるいのか。じつは、体温たいおんているあいだがる。

あさごはんをべると体温たいおんがって、会社かいしゃ学校がっこうくころには、こころからだ活動かつどう準備じゅんびができている。体温たいおんがると、からだあたまはたらきがよくなる。だから、あさごはんをべないと、勉強べんきょう集中しゅうちゅうできなくて、成績せいせきがるとかんがえられるのだ。

体温たいおんについてただしいものをえらべ。

hãy chọn câu đúng về nhiệt độ cơ thể.




問 5
あさごはんをべないと、どうなるか。
không ăn sáng thì sẽ như thế nào.




問 6
この教師きょうし調しらべたことはなに
việc mà vị giáo sư này muốn điểu tra là gì




問 7
ひとなにかんがえたりなにかをおもしたりするときに、じたり、うえたりするが、なぜ、そのようなからだはたらきをするのだろうか。そのはたらきには、どんな意味いみがあるのだろうか。

なにかをかんがえたりおもそうとするときに、わたしたちはあたまなかかんがえやすい状態じょうたいにする。なにかをかんがえるときにじゃまになる情報じょうほうないほうがいいから、じたりうえたりして、ほかの情報じょうほうれないようにするのだ。つまり、かんがえること、おもすことに集中しゅうちゅうさせているのである。そういえば、幼稚園ようちえん小学校しょうがっこう低学年ていがくねんのクラスでは、先生せんせいが「めをじて、いまからうことをいてください」というような場面ばめんたことがあるが、それはどもたちを集中しゅうちゅうさせるためにやっていたことなのだ。わたしたちのからだわたしたちのものだが、自分じぶんではまったくわからないはたらきを自然しぜんおこなっているのである。

ひと自分じぶん集中しゅうちゅうさせるために、どんなことをしているか。

để bản thân có thể tập trung thì làm hành động gì.




問 8
幼稚園ようちえんで、先生せんせいどもたちにじさせるのはなぜか。
ở trường mầm non vì sao giáo viên bắt học sinh nhắm mắt.




問 9
かんがえりおもしたりするときに、じたり、うえたりするのはどうしてか
vì sao khi suy nghĩ hay khi nhớ lại điều gì thì chúng ta nhắm mắt hay là nhìn trên cao.




問 10
日本にほんはたら外国がいこくじん留学生りゅうがくせいけのまいには、いろいろなタイプがある。今回こんかいは、わかひと人気にんきのあるゲストハウスとホームステイについてかんがえてみよう。

ゲストハウスとは、ひとつのいえ数名すうめい共同きょうどう生活せいかつするものをいう。寝室しんしつ別々べつべつだが、キッチンやバスルームは共用きょうようだ。いろいろな国籍こくせき年齢ねんれい職業しょくぎょうひと一緒いっしょむので、異文化いぶんか交流こうりゅうちゅうたのしめる。日本語にほんごだけでなく、いくつのことばが使つかわれるので、語学ごがくんの学習がくしゅうにもある。まだ、ほかのひとなかよくやるためには、積極的せっきょくてきかかわったり、相手あいてはなしをよく態度たいど必要ひつようである。

ホームステイは、一般いっぱん日本人にほんじん家庭かてい生活せいかつする。いま日本にほん文化ぶんか習慣しゅうかんることができ、日本語にほんご上達じょうたつにもつながる。本当ほんとう家庭かていのようにしたい関係かんけいまれることもある。なにねんもごすことはむずかしが、日本にほんれるまでの1~2かげつ利用りようする留学生りゅうがくせいにはおすすめだ。それぞれの特長とくちょうって、えらびたい。

Từ vựng:
異文化いぶんか交流こうりゅう: ちが文化ぶんかひと交流こうりゅうすること

ゲストハウスのいいてんは、どんなところだとっているか。

điểm tốt của ở nhà khách thì có những điểm gì




問 11
ゲストハウスで注意ちゅういしなければならないてんは、どんなことだとっているか。
ở nhà khách điểm phải chú ý là gì.




問 12
ホームステイは、どんなひといているとっているか。
ở trọ nhà người khác thì dành cho đối tượng nào




問 13
2003ねん交通こうつう事故じこ死者数ししゃすうは、前年ぜんねんより7.5%り、7,702にんだったことがあきらかになりました。8000にんよりすくないくなったのは1957年以来ねんいらい、46ねんぶりのことです。交通こうつう事故じこによる死者数ししゃすうだい二次にじ世界せかい大戦たいせんつづけ、1970ねんには1よろず6765にんとこれまででもっとおおくなりましたが、2003ねんにようやく8000にんまでいかないところまでこぎつけました(ちゅう1)。とくに、16さいから24さいまでの若者わかもの死者数ししゃすう前年ぜんねんより22%り、さけんで運転うんてんする飲酒いんしゅ運転うんてんや、夜間やかん死亡しぼう事故じこちゅう2)もそれぞれおおきくりました。2002年6月から飲酒運転にきびしくなったことや,みんながシートベルトをするようになったことなどが効果を上げたものと見られていますが国が今後10年間で、死者数を半分減らすと発表したことも影響しているよです。

Từ vựng:
こぎつける : やっとそこまで
死亡しぼう事故じこ : ひと事故じこ

交通こうつう事故じこによる死者数ししゃすうは、どのように変化へんかしたか。

người chết vì tai nạn giao thông thì biến đổi giống hình nào




問 14
2003ねん交通こうつう事故じこによる死者数ししゃすうについて、ただしいのはどれか。
câu nào đúng về việc người chết do tai nạn giao thông năm 2003




問 15
死亡しぼう事故じこすくなくなった理由りゆうとして、っていないのはどれか。
câu nào không đúng về lý do giảm tai nạn chết người.




問 16
どものころこ夏休なつやすみのおもといえば、まず「ラジオ体操たいそう」をおもす。あさ公園こうえんあつまってみんなでラジオからながれるきょくわせて体操たいそうをする。たしか2週間しゅうかんくらいだったとおもうが、全部ぜんぶるとプレゼントがあるので、がんばってったものだ。最近さいきんどものかずすくなくなっているせか、すべてに参加さんかしたからといってなにかもらえるわけでもないようだ。わたしいえ近所きんじょではられなくなったが、いまでもおこなわれているとことはかなりあるという。ラジオ放送ほうそうながれているのをつたままき、ラジオ体操たいそうのあとかる運動うんどうだけするというところもおあれば、ラジオ体操たいそう前後ぜんごにみ運動うんどうをやって、1週間しゅうかんぐらいするところもある。またラジオ体操たいそうのほかにかるいくきるところばど、いろいろのようだ。わか親子おやこおお会場かいじょうもあれば、お年寄としよりがおお会場かいじょうもあるという。参加者さんかしゃ、スタイルなど、ちがいはいろいろあっても、ラジオ体操たいそういまなつ行事ぎょうじにちがいない。参加者さんかしゃ、スタイルなど、ちがいはいろいろあっても、ラジオ体操たいそういまなつ行事ぎょうじにちがいない。

このひとどものころ、どうしてラジオ体操たいそうったのか。

người này khi còn nhỏ thì vì sao lại tham gia vào tập thể dục radio




問 17
ラジオ体操たいそういまどうなっているか
bây giờ radio thì trở nên như thế nào




問 18
このひとはラジオ体操たいそうについてどうおもっているか
người này có ý nghĩ gì về tập thể dục radio.




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