học tiếng Nhật
N3 - 11. 読解 文章の内容を理解する(長文)
問 1
先日せんじつともだちにさそわれてはじめて富士山ふじさんのぼった。日本にほんでいちばんたかやまだから、いつかはのぼりたいとずっとおもっていたので、ともだちのさそいはうれしかった。山登やまのぼりにれていないわたしには、途中とちゅうかえりたくなるほど大変たいへんだった。でも、うえけばくほど、素晴すばらしい景色けしきひろがった。

そして、頂上ちょうじょういてたときは、感動かんどうなみだた。くもあいだからこぼれる朝日あさひはとてもうつくしかった。それは①写真をとるのもれてしまうほとだった

しかし、残念ざんねんだったことがある。それは登山とざん途中とちゅうに、たくさんのゴミをにしたことだ。ペットボトルやものかん、そしてお菓子かしふくろなどだ。そうしたゴミをるたびにいやな気持きもちになった。②から富士山はとてもきれいなのに、実際はこんななんだおもうとかなしくなった。また、外国がいこくひと何人なんにんかけたが、そのひとたちにたいしても③はずかしくなった

いま富士山ふじさんをきれいにしよう」という運動うんどうおこなわれているようだが、一部いちぶひとだけでなく、やまのぼひと全員がそうわなくてはいけないやまのぼるのはからだにもいいし、うつくしい景色けしきたのしめる。頂上ちょうじょういたときの気持きもちは、ことばであらわせないほどだ。みんなが気持きもちよ登山とざんたのしんでいるのだから、マナーはまもらなければいけないとつよおもった。

写真をとるのもれてしまうほどだったとあるが、どうしてか。

vì sao mà quên mất việc chụp hình




問 2
から富士山はとてもきれいなのに、実際はこんななんだとあるが、どういう意味いみ
câu văn núi Phú Sỹ nhìn từ dưới lên rất đẹp nhưng thực tế lại như thế này có ý nghĩa gì




問 3
はずかしくなったことあるが、どうしてか。
vì sao cảm thấy xấu hổ




問 4
全員がそうわなくてはいけないとあるが、だれがどのようにおもわなくてはいけないのか。
câu toàn bộ mọi người thì phải nghĩ như thế là ai và phải nghĩ như thế nào




問 5
日本にほんはロボットの開発かいはつちゅう1)がすすんでいるくにだ。ある自動車じどうしゃ会社かいしゃでは何年なんねんもかかって人間にんげんおなじようにあるける二足にそく歩行ほこうちゅう2)のロボットをつくることのやっと成功せいこうした。

ロボットにはおおきくけてふたつの種類しゅるいがある。ひとつは工場こうじょう病院びょういん人間にんげんのかわりにはたらくロボットだ。もうひとつは、ひとこころたのしくさせるロボットだ。友人ゆうじんいえには①おもしろいそうじがある。そのそうじは、外出がいしゅつするときにスイッチをiれると、ゴミのあるところをさがして自動じどうはたらいてそうじしてくれるのだ。そして、そうじがわると、もとの位置いちにもどっていて、友人ゆうじん帰宅きたくするときには部屋へやがきれいになっているそうだ。また、病気びょうきなどでは、②ボタンをものものをベッドのそばまではこんできてくれるロボットもあるそうだ。ひとたのしませてくれるロボットとしては、動物どうぶつかたちをしたものがある。いぬやねこのかたちをしていて本物ほんものそってりく。こちらのことばにこたえたり、おこったりよろこんだりもする。まだ、ひとかたちをしたもので、楽器がっき演奏えんそうしたりうたうたうものもあるらしい。

そうじをしてくれたり、工場で使われているようなロボットはいいとしても、病院で食事を運んでくれる、ペットのかわりをするといったロボットは確かに便利なのでいいように思うが、ロボットに運んでもらったものがおいしいだろうか。そしてロボットのいぬ本当ほんとういぬ役割やくわりがどこまでできるのだろうか。④ロボットを使気持ちをえると、しいものにえてくる

Từ vựng:
解発かいはつあたらしいものをかんがえて実際じっさい使つかえるようにすること
二足にそく歩行ほこう :ひとのように2ほんあしあるくこと

おもしろいそうじとあるが、これはどんなロボットか。

máy dọn dẹp thú vị1 là robot như thế nào.




問 6
ボタンをとあるが、だれがボタンをすのか
ở câu ấn nút thì ai là người ấn nút.




問 7
そうじをしてくれたり、工場使われているようなロボットはいいとあるが、どうしていいとおもうのか
robot dọn dẹp và được sủ dụng làm việc ở công trường thì thì rất tốt vì sao lại nghĩ là nó tốt.




問 8
ロボットを使気持ちをえると、しいものにえてくるとあるが、筆者ひっしゃはどのような気持きもちか
có câu suy nghĩ về cảm xúc của người sử dụng robot thì nhận thấy cảm xúc buồn phiền thì tác giả cảm giác như thế nào.




問 9
日本人にほんじんは「r」と「l」の区別くべつがつかない。「r」も「l」も「ラ」ぎょうこえてしまう。①いくら英語勉強をしても、この区別けるのはむずかしい。これは日本人にほんじんみみおとっている(ちゅう1)ということではない。おなじようなれいは、欧米おうべいちゅう2)にもたくさんある。

中略ちゅうりゃく

ようするに、人間にんげん文化ぶんかという色眼鏡いろめがねとおして、なかているということなのだ。たとえば日本人にほんじんとフランスじん太陽たいようかせると、②日本人太陽き、フランス黄色。そればかりか、日本人にほんじん太陽たいようあかいとおもっているし、実際じっさいに、あかえる。これは、「太陽たいようあかい」という日本にほん文化ぶんかと「太陽たいよう黄色きいろい」というフランス文化ぶんかちがいを物語ものがたっている。つまり「太陽たいようあかい」というのは、日本にほん文化ぶんかめたものであって、それは世界せかい共通きょうつう認識にんしきちゅう3)ではない。

我々われわれ文化ぶんか強制きょうせいする(ちゅう4)ものの見方みかたらずらずのうちににつけ、太陽たいようたときにも「あかく」えるのだ。おなじものをても、おなおといても、文化ぶんかによってかたこえかたちがうのは、でものをるのではなく、③文化という「色眼鏡」をしてているということなんだ。

このような文化ぶんか世界せかいのあちこちにある。そのため、文化ぶんか文化ぶんか衝突しょうとつし、④紛争5)がこっているわけだ。異文化いぶんか(ちゅう6)をあたま理解りかいすることはできる。しかし、こころていから理解りかいして、たとえばネズミをべるひと食事しょくじ同席どうせきしているられるか、一緒いっしょにネズミをべられるか、となると、かなりむずかしめんふくんでいるとえるだろう。

Từ vựng:
おとっている : ほかのものとくらべてよくない
欧米おうべい :ヨーロッパとアメリカ
認識にんしき :理解りかいしていること
強制きょうせいする :無理むりにさせる
紛争ふんそう :あらそ
異文化いぶんか : 自分じぶんとはちが文化ぶんか

いくら英語勉強をしても、この区別けるのはむずかしいのは、どうしてか。

vì sao cho dù học tiếng anh như thế nào cũng không thể nghe ra sự khác biệt đó.




問 10
日本人太陽き、フランス黄色とあるが、それはどうしてか。
vì sao người Nhật Bản vẽ mặt trời màu đỏ còn người Pháp lại vẽ mặt trời màu vàng.




問 11
文化という「色眼鏡」をしてているということれいはどれか
ví dụ nào về việc cách nhìn nhận thông qua lăng kính văn hóa.




問 12
どうして④紛争こっているのか
vì sao xảy ra sự cạnh tranh.




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